Indice
 

Capítulo 1: La Educación para la Salud

Capítulo 2: La Psicoeducación

Capítulo 3: Objetivos de la Psicoeducación

Capítulo 4: Fundamentos para el Uso de la Psicoeducación

Capítulo 5: Aplicaciones de la Psicoeducación
Segunda Parte

El Método EBE "Estrategias para el BIEN-ESTAR: Psicoeducación para el cuidado de la Salud y disfrute de la vida

Capítulo 6: Fundamentos Teóricos del Método EBE

Capítulo 7: Los contenidos conceptuales del Método EBE. El primer instrumento

Capítulo 8: La Pirámide del  "Bien- Estar" y el "Núcleo Vital"

Capítulo 9: Los Problemas del Vivir. El Laberinto de problemas

Capítulo 10: El análisis FODA. El instrumento para resolver problemas externos

Capítulo 11: Redes Sociales de Apoyo (RSA). El mapa de redes

Capítulo 12: Una mirada desde otra perspectiva: El análisis Transaccional (AT). El PAN.

Capítulo 13: El Triángulo Dramático

Capítulo 14: Las Baterías de Estímulos

Capítulo 15: Para comunicarse mejor

Capítulo 16: La dimensión tiempo: Aprendiendo a mirar el presente. La ventana del presente

Capítulo 17: El juego de poder: La Violencia

Capítulo 18: Reglas de Oro. Para alcanzar el BIEN-ESTAR y modificar entornos desfavorables

Capítulo 19: Aspectos metodológicos del Método EBE. Estrategias de BIEN-ESTAR

Capítulo 20: Aspectos metodológicos. Reglas de funcionamiento de los grupos EBE

Capítulo 21: Características del Psicoeducador

Psicoeducación para el cuidado de la salud y el disfrute de la vida.

El mundo de hoy nos enfrenta a situaciones de violencia, incertidumbre, desadaptación y estrés constituyendo las respuestas un desafío para los trabajadores de la salud y educadores, que deben integrar a su rol tradicional el de educador y facilitador de los procesos sociales tendientes a procurar entornos favorables y promotores de salud.

La psicoeducación se impone así, como herramienta de prevención de las enfermedades mentales y promoción de salud mental eficaz, eficiente y efectiva.

El Método EBE es una propuesta de aprendizaje que ha sistematizado once instrumentos provenientes de diversos marcos teóricos y de una secuencia potenciadora de sus posibilidades. Su aporte revelante es la sencillez con la que permite transferir a las personas contenidos conceptuales y habilidades prácticas para la resolución de los problemas del cotidiano vivir, con resultados muy favorables y dinamizadores, en un marco respetuoso de la persona y sus valores

Este libro pretende ser su apoyo para el desempeño de la tarea de aquellos trabajadores de la salud y educadores que se sientan comprometidos en la búsqueda de alternativas que contribuyan al logro de una salud integral y una mayor calidad de vida para el ser humano.

Manual de Psicoeducación para trabajadores de la Salud y Educadores